目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
历史·理论·阶级·实践：伟大建党精神形成的四重逻辑曹景文;4-17
中国共产党人初心使命的内在逻辑探析李弦;18-25
中国近现代史基本问题研究
中共一大后张太雷的到沪时间及任务考张劲;26-35
吴玉章与民主革命时期马克思主义在中国的传播汤志华;魏晓宇;36-43
马克思主义中国化研究
《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的党史学意义周龙燕;周一平;44-54
全面建成小康社会的辉煌成就、基本经验与历史意义——基于国外学者政要的视角王洁;55-63
党的建设
高校教师党支部书记“双带头人”评价指标体系构建研究赵正桥;64-73
论新时代以来中国共产党对党格的强化与提升——以学习教育活动为例朱庆跃;74-89
新时代高校党团组织协同育人探析赵睿;狄逸寅;90-101
思想理论教育研究
弘扬踔厉奋发的奋斗文化研究方世南;徐雪闪;102-109
新时代职业院校学生工匠精神培育探析吴素霞;110-117
新时代高校专任教师对学生思想引领的路径分析毛芳才;周燕学;118-127
大中小学思政课教学一体化研究
家史撰写在《中国近现代史纲要》实践教学中的应用黄利新;张丽;128-137
伟大建党精神融入高职院校思政课的价值意蕴与应用路径窦葳;徐光寿;138-147
高校课程思政研究综述白舒娅;金伟;148-156