目录
本刊特稿
思想政治教育的学科定位和本科人才培养 邱伟光;1-4+9
论思想政治教育本科专业性的审视维度 孙其昂;5-9
学术圆桌:新时期的思想政治教育专业建设与人才培养
新时期的思想政治教育专业建设与人才培养 许瑞芳;10
当前推动思想政治教育学科建设与专业发展的几个重点 王学俭;10-12
在更宏阔的视域中谋划思想政治教育本科专业建设 傅佩缮;12-13
思想政治教育专业需要更新专业设计——以北京师范大学本科培养为例 李晓东;14-15
思想政治教育专业人才培养要主动回应高校思想政治工作的需求 杨威;15-17
思想政治教育专业建设应当体现出开放性 许瑞芳;17-18
学科发展中思想政治教育本科专业的立足点 石书臣;19-20
高校思想政治理论课教学研究
“思想道德修养与法律基础”课全过程量化考核改革探索 陈代波;刘涛;余佳;21-25
高校思想政治理论课教学中的学生创新素质培养——以“马克思主义基本原理概论”课为例 杜仕菊;汪帮琼;26-28+40
高校思想政治理论课互动式教学探析 罗国辉;29-31
“思想道德修养与法律基础”教学生活化探讨 赵南宁;张琳;32-35+31
基于学生获得感的思想政治教育专业理论课教学方法转型探析 郗厚军;康秀云;36-40
论高校思想政治理论课教师的角色定位 吴恒;41-43+53
学生思想教育研究
社会主义核心价值观培育的制约因素与化解路径 傅夏仙;44-48+74
融合三重维度的沟通——重新理解当下学生思想政治教育工作中的“媒介融合” 周海晏;49-53
思想政治教育的碎片化及整合路径 柴紫慧;54-57
中国传统音乐传播与高校思政工作的思考 石春轩子;58-61
会议综述
第五届全国重点院校思想政治教育本科专业协同建设研讨会会议综述 叶方兴;62-65
思想政治课教学研究
论中学政治学科的概念知识学习 黄建君;66-74
让中小学生读一点中华经典 史俊;75-78+61
高中政治课生活化教学之探究 顾红飞;79-80+96
基于三种课堂模式联动改革的高中政治课教学 吴建华;81-83
漫谈高中生担当意识的培养 陈江锋;84-86
设计分层作业 提高教学实效 郑琦峰;87-89+99
思想政治课“经济生活”的概念学习研究 杨田;90-96
体校思想政治课教学核心素养的培养 苏静;97-99
有效提问,让思想政治课堂成为思维的乐园 孙娟;100-103
做一名“时髦”的政治课教师 高黎;104-105
思想品德课教学研究
用“问题教学法”实现初三思品课“减负增效”的初探 苏叶明;106-108+103
谈谈文艺作品在思品课教学中的运用 苏秀梅;109-112